在本次活动中创设情境，小椅子“哭了”，激发幼儿洗椅子的欲望。简单讲一讲椅子的形状、洗椅子的注意事项，让幼儿开始清洗自己的小椅子，幼儿洗椅子的方法五花八门。在老师做示范擦小椅子时，孩子们都聚精会神的看着老师的一举一动，在老师擦干净小椅子后，孩子们都发出了赞叹的声音，感觉这就是一件神气的事情。在老师分组发给每人一块抹布时，大家都跃跃欲试，迫不及待了。每个孩子都一手拿抹布，一手扶自己的小椅子开始干了起来。

    孩子们都擦完自己的小椅子后，就开始与旁边的小伙伴们互相比较着谁擦的更干净，谁的小椅子更漂亮，以后要好好爱护自己的小椅子，多给自己的小椅子勤洗澡，体验自己劳动的快乐，珍惜劳动成果。通过这次社会活动 “我学会了抹椅子”，孩子们知道了干净与脏的对比，也有了要爱劳动的意识，并且喜欢爱劳动。看来，让孩子自己动手操作，比让孩子坐着干听干看效果要好的多，以后要多给孩子们创造这样的机会！