今天开展的是一节社会课《我去过的地方》。本次活动我注重了一下几个方面：

（1）准备的多样，让活动变得更加真实有趣。

整个活动的准备：从地球仪——中国地图——小图标——flash课件，为本次活动提供更加多样、充分的准备，为更好地实施本次活动、达到活动目标做好铺垫。

（2）以幼儿为主，让幼儿在讲讲、做做、玩玩中轻松学期。

本次活动，从第一环节的自由交流——第二环节的大胆讨论、尝试寻找——第三环节的课件结合、游戏感受，始终以幼儿为主体，让孩子们大胆发挥形象、大胆表述。教师则是作为引导者，引导幼儿更好地表述。

不过由于我班幼儿刚升入中班，语言表达能力有限。所以有的幼儿在活动中不太会讲，需要老师的帮助。大部分幼儿还是很积极地投入活动中，也有个别幼儿常规不是很好，我需要在以后的活动中多加提醒、鼓励。

对于我自己，由于还是新教师，教学经验还不足，所以对于临场的教学引导还不是很到位，在很多细节方面也把握得不是很好。在活动前，我都已经初步了解幼儿去过的一起地方。同时，在幼儿讲述时，我也没有提醒幼儿要把话讲完整。在以后的教学实践中，我还应该多加反思，积累经验，并多向经验丰富的老师学习。