本活动用ppt图片形式吸引幼儿的注意，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿自主观察，理解图中内容，活动中，我牢牢抓住故事的主心杆，指导幼儿观察，理解并讲述曹冲是怎样来称象的，也就是，先把大象赶上船--船下沉了些--看齐水面，在船帮上划线--然后把大象牵上岸--往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止--最后，称石头的重量，就得出了大象的重量。

在这个过程中，我先指导个别幼儿用“先-然后-最后”的句式讲述曹冲称象的过程，丰富幼儿的知识经验，在理解的基础上引导幼儿进行讲述，当幼儿在理解实验的基础上，我注意根据幼儿的个体差异请幼儿两两结伴，互相讲述画面内容，帮助每位幼儿都能理解曹冲称象的原理，孩子们也充分感受到了曹冲的智慧，也懂得了遇事要动脑筋的道理。

在活动结束部分，我还设计了小实验的环节，通过亲手做做实验，帮助幼儿理解画面内容，理解曹冲称象的全过程，使孩子对知识会有更深刻的理解的。