本节课我运用具体形象的PPT图片和幼儿进行探讨，幼儿精神保持兴奋状态，每个孩子都能够积极参与，大胆表述，这既让语言表达能力强的幼儿体验了成功的快乐，又让语言能力较弱的幼儿有机会尝试学用句式进行讲述。整个过程，体现了活动中幼儿是主体，教师是主导的教育理念。孩子们学习过程是愉快的，活动整体感觉也是流畅自然的，所以我感觉活动还是比较成功的。