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科学活动：《甜蜜糖果屋》反思
幼儿对糖果都有普遍的爱好，这节活动以糖果为主题，更能激发幼儿的兴趣，对于感兴趣的话题，幼儿更能进入状态。
通过看一看、捏一捏、说一说，让幼儿了解糖果的种类、形状、味道等，幼儿都能积极参与，且说出了诸如棒棒糖、棉花糖等一些种类、味道、造型的糖果。而本次活动重点在于幼儿尝试包糖，并能按形状将糖果送到糖果屋。幼儿对于自己动手包糖果有极大的兴趣，在老师讲解完操作步骤后，幼儿拿到手中的材料都迫不及待地动起手来。在这过程中发现，有的幼儿动手能力特别强，包好一个糖果后还想再包，这时老师就引导她去送糖果回家；还有一部分幼儿动手能力较差，一直在求助老师，这时就需要老师的个别指导。而包好糖果后按形状送糖果回家这一环节很多幼儿则不能达到老师的要求了。很多幼儿在听到要送糖果回糖果屋时，只是将手里的糖果随意放入糖果屋，并不能根据形状来放。对于这一现象，则需要老师在以后的教学中加以注意，正确引导。