《秋天的雨》是一首很优美的散文诗，整首诗以秋天的雨为线索，把秋天的景物描写出来，形成了一个美丽、丰收、的秋天。

本次活动中第一个环节我以猜谜“雨”，激发幼儿的兴趣；第二环节我结合课件配乐朗诵散文，幼儿欣赏；第三环节运用课件图文结合，帮助幼儿分段理解散文诗的内容，先是逐一播放我讲述，然后再提问让幼儿回答，回答完后我再进行小结；第四环节请幼儿再次完整欣赏，进一步倾听、感知语言的美；进一步表达自己对秋天美的体验与感受。

在活动的环节设计上没有体现幼儿为主体，设的问题对于大班幼儿来说有一定的难度，再加上幼儿课前的知识经验欠缺，导致我提出的问题幼儿有的回答不上来，在讲解的时候语速可以再放慢一点，设问题应考虑幼儿整体能力，要让幼儿能在理解的基础上回答的出来，抛出去的问题不要急于给出答案，要给幼儿一个想象的空间，尽量引导幼儿多说。