音乐活动是小班幼儿比较喜爱的活动之一,在唱唱跳跳玩玩中幼儿会收获很多的快乐。
本次音乐活动《逛公园》深受幼儿的喜爱。当老师问起爸爸妈妈有没有陪小朋友们去过公园时,很多幼儿都积极回答,和老师分享与爸爸妈妈一起游玩的经历。在播放音乐《逛公园》前,老师让幼儿带着问题“歌曲里有哪些人去逛公园了?”去倾听时,发现很多幼儿都能仔细的去倾听了,而不是像以前那样漫不经心。所以,在放完音乐之后,很多幼儿都能回答出老师的提问,也有幼儿能够将歌词中出现的人物进行排序。在听完音乐之后,老师没有采用简单的教唱,而是采用了游戏的方式,让幼儿在一遍遍的游戏中逐渐熟悉并学会演唱。幼儿都比较爱玩游戏,所以在老师带领幼儿玩游戏时,幼儿的情绪很高昂,在一遍遍的轮玩之后,很多幼儿都能够演唱歌曲,也记住了游戏规则,此时老师将幼儿分成两组分别进行游戏,在有限的时间内,让更多的幼儿体会音乐游戏带来的快乐,同时也能巩固本首音乐。
本次活动以游戏为主,在老师带领一两个幼儿游玩时,发现有很多情绪激动的幼儿在老师没有请他玩时,顿时情绪地落下来,参与的热情大大降低,所以,我觉得老师再开展活动时,要着眼于全体幼儿,及时照顾幼儿情绪,当发现此种情况时,要及时给予他一个表现机会,以免打击幼儿的积极性。