秋天来了，许多的水果都成熟了，本次教学活动选择的教学材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又丰富了幼儿的知识经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开始我采用猜一猜的导入方法“猜一猜老师袋子里放了什么好吃的东西”，让幼儿思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么，许多幼儿都能通过“摸一摸”“闻一闻”去探索。活动第一环节幼儿表现的都很兴奋，很愿意表达自己的看法，有的说“软软的我猜是香蕉”有的说“香香的可能是金橘”；活动第二环节中，是让幼儿自己先去尝试剥橘子，许多幼儿都能在的劳动成果中分享到快乐，并且很愿意与别人交流自己的橘子是什么样子的，是什么颜色的，有几囊。在此环节中我还丰富了幼儿的知识经验，介绍了橘子的身上结构还有好听的名字，比如“脐”、“蒂”、“橘络”。最后一环节我让幼儿品尝自己的橘子，并且让他们和大家说一说你的橘子是什么味道的。本次教学中，然幼儿通过玩而学，激发了幼儿的各种感知行为并且激发了幼儿的语言表达能力。

     在整个探究过程中，孩子们的兴趣很高，动手能力不断提高，我有以下体会：（1）纲要中所说；教育活动内容的选择基贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和发展，又有助于拓展幼儿的经验和视野；（2）教师要及时捕捉幼儿在日常生活中最感兴趣的东西和能力的培养，判断它的教育价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深入，如把水果娃娃制作成动漫图片，让幼儿学肚皮舞，收到很好的效果；（3）注重幼儿情感的教育，每个幼儿都愿意将自己的水果与同伴分享，体验到分享的兴趣，也促进了同伴间的友谊。