这节课主要让幼儿能正确判断并用语言表达物体的轻重。首先我出示的是动物园里玩跷跷板的游戏场景，这个贴近实际生活的游戏小朋友们都玩过，所以一下就激发起了他们的兴趣，大家你一言我一语讨论的很激烈，接着我用２个相同的水杯让幼儿自己操作，通过操作的结果来验证在跷跷板游戏中谁重谁轻。通过本节课的学习，使幼儿基本掌握了掂一掂、试一试、比一比等比较物体重量的方法，使幼儿的动手操作能力得到了锻炼；并让幼儿通过目测、手握等方法判断物体的轻重，发展幼儿的感知与判断能力；同时幼儿学会了用正确的语言表达物体的轻重，提高了幼儿的语言表达能力，使孩子在比较物体轻重的过程中体会到了乐趣与成功感。但是在活动过程中，个别幼儿参与动手能力还有待加强，比如刘一凡拿到杯子以后不知道该怎样下手，在以后此类活动中，我会对能力比较弱的幼儿进行个别指导，另外数学区域的材料准备还不够丰富，为幼儿提供探索的空间还显得有些局限，以后我会根据课程情况及时添置一些可以动手操作的材料，为幼儿积累数学经验。