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科学活动:年历反思 (高老师)
发布时间:2015-01-06   点击:   来源:本站原创   作者:高老师

 

本次活动我先创设了一个情境,帮助新年爷爷找调皮的月份娃娃从而引出主题,然后通过月份娃娃身上的不同颜色衣服来分辨出几月份,不同颜色代表不同的天数,进一步发现年历的奥秘,通过自己的亲身实践,幼儿懂得时间一天天过去,再也不会回来了,我们一定要珍惜每一天,让每一天都过得开心、充实。 本次活动的重难点是指导幼儿认识年历,感知每周和每月的天数。为了突出重点解决难点,我设计了让月份娃娃来站队,通过比较,让幼儿直观的看出每个月的不一样的,然后通过观察月份娃娃身上的数字颜色的不同认识每一周有几天,分别代表什么。通过大家一起探索,孩子们在交流中发现了一年有12个月,一星期有7天,并且节假日一般用红色表示。从年历上他们发现一、三、五、七、八、十、十二月都是31天,新的一年2015年二月是28天,四月、六月、九月、十一月每月的天数是30天的规律。

 
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