在进行这个故事时，我问小朋友“萝卜送来送去，小动物们一个都没舍得吃，都想留给自己的好朋友吃。那你们来帮他们想想，怎样让大家都能吃到这个萝卜呢？”小朋友想出了许多有趣的想法，有的小朋友说把萝卜切成四份，每人一份，大家分着吃；有的小朋友说可以烧成菜，大家一起吃；也有的小朋友说可以煮成萝卜水，大家一起喝……真是不错的主意！从小朋友的回答中，我们也不难发现，很多回答都是与孩子的生活经验直接相关的。丰富幼儿的生活经验，也是为幼儿参与讲述活动奠定基础。

这个故事所要表达的情感是非常好的，于是，我将最后一个问题进行了有效地引申，成为了本次活动的又一大亮点。“你们喜欢这些小动物吗？为什么？”有的小朋友说：“喜欢，因为他们会关心人。”还有几名幼儿也说出了：“小动物们互相帮忙，心里都想着别人。”“这些小动物们有了好吃的东西，都是怎么做的？”许多孩子都争着说：“与他们的好朋友一起分享。”当小朋友说出“分享”这个词语的时候，我内心感到十分地欣慰！“你会分享吗？你是怎样做到分享的？”“我带来好玩的玩具，会和大家分享。”“我会带好吃的，和大家一起分享。”“我过生日的时候，会和爸爸妈妈、小朋友分享蛋糕和生日礼物。”……小朋友的回答更是让我感觉到“孩子们真的长大了！懂事了许多！”故事的效应立竿见影了。

“懂得与他人分享，做个懂得感恩的孩子。”孩子们都理解了“萝卜回来了”这个故事的深层含义。希望孩子们不但知道如何做是正确的，更希望他们在日常生活中能够付诸实践。