社会活动：《说说吉祥话》反思

每个人都喜欢“过年”，孩子更甚。在新年里，让孩子学说新年吉祥话，能进一步感受新年的喜庆、热闹的气氛，同时也能通过说吉祥话对中国新年的传统文化有一点的了解。

    活动的开始，我以拜年歌来引入，再出示图片，视听结合，让幼儿了解过年时说的吉祥话，来学说吉祥话。接下来，通过幼儿与幼儿、幼儿与老师之间的讨论来了解对不同的人说不同的吉祥话。第三，通过情景表演、扮演不同角色让孩子学说面对不同的人群说什么样的吉祥话，孩子学得很开心，还相互恭贺新年好。在整个活动中，我以新年吉祥话贯穿整个活动过程，让幼儿在欢快的气氛中自然而然的知道吉祥话，知道过年的时候要会说几句新年吉祥话，感受新年的喜庆、热闹的气氛。活动的最后，还通过介绍一些新年食品，以及它们所蕴含的吉祥含义来加深幼儿对中国新年的传统文化的一些简单了解。