本活动我个人认为有以下几个亮点：整个活动幼儿都能积极、主动的参与，还体现了以孩子为主体、教师为主导的和谐的师生关系，并能充分给予幼儿自主探索的空间；我能注重个体差异，当能力弱的幼儿没信心发言时，我给予他们机会上来操作、表述，使他们从中感知、体验、积累有关的知识；虽然没有利用课件，但我精心设计教具，使它变得美观，有趣，丰富，特别在智力大比拼举符号的图片，我在两组实物图片的中间我贴上了白纸，当幼儿一致同意这个符号时，我就揭开白纸，让幼儿验证对错，提高了参与的积极性。