《小青蛙听故事》讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事,特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点。
通过这个故事,小朋友都知道了听故事时应安安静静的,不能大声说话。
活动中老师利用了多媒体课件在讲述故事的过程中通过一系列的提问,如:“谁能看出这是在哪儿?为什么这样静悄悄?”“小鱼看见月亮出来了,它心里怎么样?”“它怎么做的?”这样的问题能激发幼儿积极思考,且能有话说。还能培养幼儿互相倾听,积极应答的好习惯。
《小青蛙听故事》讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事,特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点。
通过这个故事,小朋友都知道了听故事时应安安静静的,不能大声说话。
活动中老师利用了多媒体课件在讲述故事的过程中通过一系列的提问,如:“谁能看出这是在哪儿?为什么这样静悄悄?”“小鱼看见月亮出来了,它心里怎么样?”“它怎么做的?”这样的问题能激发幼儿积极思考,且能有话说。还能培养幼儿互相倾听,积极应答的好习惯。
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