活动前，我给孩子们准备了不同颜色、不同性质的泥土。活动时，我请孩子们讲讲泥土的作用，以及泥土对我们人类的重要性，请孩子们看看桌上不同特点的泥土，猜猜哪种泥土最好，为什么？让孩子们动手捏捏土壤，感受一下土壤的软硬程度。接下来，我让孩子们看了一下土壤的剖面图，孩子们通过看图，更进一步的了解到了泥土的好处与作用。

   最后，我们用做实验的方法，和孩子们一起试一试，将土放入水中，会发生什么事情，你看到了哪些有趣的变化？从而引导孩子们想想如果下雨了泥土会怎么样？怎样才能保护土壤不被水冲走？

   整个活动，孩子们非常喜欢动手操作这个环节，他们通过动手操作得出了结论，学到了知识，通过动手操作，使枯燥的东西变得有趣，调动了孩子们的积极性，从实验中学到的知识，孩子们的印象会更加深刻，所以在以后的活动中我要多给孩子们创造机会，让孩子们通过动手做小实验来获取更多的知识！