《纲要》中提到，要让孩子们通过多种感官认识事物。活动《小嘴巴尝一尝》就是要利用嘴巴去品尝不同的食品，体验酸、甜、苦、辣的味道，知道舌头能辨别各种味道，同时愿意用语言来表达自己的感受。

活动前我先为幼儿准备带有酸、甜、苦、辣、咸味道的食品。通过让幼儿亲自品尝，知道这些味道是由舌头辨别出来的。幼儿对于本次活动很感兴趣，也非常愿意进行尝试。教师本次准备的材料以各种味道的饮料居多，很多不能通过眼睛看出，所以幼儿所尝到的味道具有一定的随机性，教师通过“看表情，猜味道”的游戏更增加了趣味性。很多幼儿的表情很到位，幼儿猜的也非常开心。在尝试过多种味道之后，教师让幼儿语言来表达自己喜欢的味道。很多幼儿偏向甜的和酸的，他们特别喜欢“甜甜的糖果”“酸酸的水果”。

    本次活动中，幼儿一直是主体，教师不是直接的讲授，而是让幼儿自己品尝、自己说、自己思考。本次活动也有不足之处。在材料的准备上，教师应该准备人手一份材料，这样幼儿品尝的味道会更加全面。