公告栏
这节数学活动主要是让幼儿学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。一开始的时候，我们利用小熊电影院开张，想请我们小朋友去看电影导入活动内容，激发幼儿的兴趣。再从看电影的情节引出电影票，首先让幼儿通过颜色找到电影院的位置，第二部层层递进，让幼儿通过电影票上的点数找到相应点数的位置。这一环节不光要求幼儿要点数配对，颜色也要配对。所以这个环节也是整节课的难点。这时教师有点急，要求讲的也不很清楚，让幼儿就去找位置，有的幼儿有点茫然。我想在这个还节教师可以多给点示范，让幼儿有点意识，这样在游戏的时候就会减少错误。在操作的时候，很多幼儿会先找颜色，然后找相对应的点卡，很多幼儿还是能完成任务的。这时，教师用不着用两张电影票，用一张完全就可以了。第一次用这张电影票的时候，要求是按颜色找位置，第二次用电影票的时候，要求是按好上面的点数去找相应点数的位置。用一张电影票完全可以达到一样的效果。另外贴在椅子上的点卡不一定要一排写下去，可以用我们麻将筒子的样子写，这样便于幼儿辨认。
最后一个环节，由于时间关系，显得有点草率。售票员的职责还没用上。 售票员既然是检查同伴是否找到正确的位置，那前面小朋友做得不对的你也不要去纠正，完全可以让售票员来检查。那个环节还可以多让幼儿来参与角色的表演，一方面可以增强幼儿的积极性，另一方面让幼儿对按照序数找到相应的位置加深了印象。不过最后一个环节有点忽悠小朋友。整节课以到电影院去看电影贯穿其中，可是到最后只给孩子看了一会儿电影就立刻收场。很多幼儿还沉浸在看电影的喜悦中，被你这么一关，积极性就打消了。这时，你可以让幼儿继续看下去，作为活动的延伸。这样效果就会更好。