在活动中，我采用了出示故事中的主人公小兔子导入激发幼儿兴趣:“小朋友，今天我们班上来了一位小客人，看看是谁呀？它在干什么？又会发生什么事呢？”吸引幼儿的学习注意力。

    当老师说到：忽然，轰隆隆，轰隆隆!打雷了(在黑板上画上闪电符号)不一会儿哗啦哗啦下雨了（在黑板上画上小雨点），我抛给了孩子一个问题“哎呀!下雨了，该怎么办呀？小兔子要淋湿了，快帮小兔子想想办法吧!”孩子们有的说叫小兔快撑雨伞，有的叫小兔穿雨衣，根据孩子们经验老师给予了这些方法的肯定。但是我又赶紧引导幼儿：“小兔出门在外，没有带雨伞和雨衣，再想想办法吧!”几个能力强的幼儿看到画面上有荷叶，马上说“用荷叶顶在头上就淋不到雨了”我当时好高兴并赶紧表扬了这位孩子告诉他和故事里的小兔想得一样哦……