活动开始时，我为幼儿准备了一些标志的挂图，孩子们看了之后，非常感兴趣，好多孩子都能够根据标志上的图画猜出其大概的意思。并能够准确的说出哪里见过这些标志，标志有什么用。因为有几个孩子比较喜欢旅游，孩子们还说出了自己在游玩过程中见到的标志如：在黄山上看到“小心落石”的标志，动物园看到“禁止喂食”的标志，博物馆有“禁止拍照”的标志等等。由于孩子们见到的多，说的多，所以在设计、制作标志的时候，孩子们设计的都很新颖、独特。

    不足之处，因为孩子们看了一些标志的挂图，所以有的孩子在制作标志时，没有开动脑筋设计，而是照着图上的标志画下来，少了一些创新。但多数孩子还是比较不错的，设计出了不能摘花、不能拍照、不能爬床、幼儿园方向指示、医院方向等等，比较有意义的、有思想的标志。