公告栏
本次绘画活动我没有直接给予幼儿范画，而是通过----带我的爸爸妈妈登长城，引发幼儿观察运用线条绘画人物正面的方法。其实通过实践证明这个方法其实对幼儿没有起到什么作用，一是我画的是成人对幼儿没有借鉴作用。二是我绘画时运用的笔触太成人化，缺少童趣，幼儿在欣赏范画时没有产生共鸣，从而没有更好的引发幼儿绘画的兴趣。可以模仿幼儿的笔触，从多个动作模仿出更多的小朋友登上长城。 活动中语言的运用不够精炼准确，没有起到一语点醒幼儿的作用，如在引导幼儿把画像画大一些的时候，对于中班的幼儿来说只能要求幼儿在一张纸上画上一个大大的自己，画好后有兴趣的还可以再画一个好朋友登上长城。而不是一开始就要求幼儿在一张纸上画上自己和好朋友。这样就尽量避免出现绘画人物太小的状况。