《铁匠波尔卡》旋律欢快、活泼，节奏感强，是一首表现铁匠打铁生活的乐曲，形成了轻松跳跃的舞蹈气氛，表现了铁匠们快乐的劳动心情及人们对生活充满信心的欢乐。这是一节有趣，生动地欣赏表演课，在分段欣赏时引导学生从每段不同的情绪、节奏入手，这样就把学生引进特定的意境中去，看到了什么，听到了什么，想到了什么，使学生从中感受到乐曲的情绪，感受到音乐内在的美，同时也增长了知识。整个活动学生的参与度都很高。         

在活动中，我运用多种形式和手段，让学生感受、体验音乐中的主题旋律及敲击铁锤时的不同声响，将音乐创造与实际生活结合，环环相扣，各环节连接紧密、自然，循序渐进地引导学生去“发现——学习——创造”。培养学生对音乐作品的感受力，理解力，表现力和创造力；让学生在轻松愉悦的氛围中接受知识，感受到音乐情绪带来的快乐，让音乐课堂成为快乐的享受。

   在欣赏教学的过程中，我采用了“总---分---总”的教学手段，还加入了节奏、拉风箱、大小铁锤交替等动作来巩固学生的记忆力，分三部分学习，感受到欢快的音乐情绪是这节课的宗旨，只是在教学语言上我还要多加练习，运用一些精美的语句激发学生的学习兴趣。