《幸福拍手歌》是一首脍炙人口的儿童歌曲。弱起和连续的附点节奏是本首歌曲教学的难点,弱起拍我们在中班的时候一直会接触,因此只要稍微讲一下幼儿就很快能够掌握。而附点节奏幼儿很少接触,跟他们讲解他们是很难理解的,因此老师直接让幼儿学唱附点,只要他们能够感受体会到连续附点使歌曲充满活泼、欢快、跳跃的情绪就达到了本次活动的目的。
在活动中老师让幼儿体验创新、激发他们的创作热情是这个活动的亮点。如创作了敲敲腿、弯弯腰、按按摩等。通过这样的创编歌词及跟着录音表演,幼儿的情感体验,体态语言都表现的十分充分。同时也激发了孩子们的创作欲望,培养了他们的创造力,增进了同学之间的友爱、团结,体现了集体合作的精神。