《小火车来了》是一个非常有趣的故事，通过让一样物体乘坐小火车这个形式，让幼儿了解到常见的一些事物在小的时候和长大的时候它们的特征是不一样的。

但是整个活动下来，我并没有把这个“趣”字很好的体现，我觉得可以在结尾的时候让幼儿和我一起乘乘小火车，说说自己乘了小火车之后变成了什么。这样的话既可以让幼儿体验火车的趣味性、神奇性，同时也发散了孩子的想象力，是一个一举两得的事情。

    同时，我觉得在调动孩子的积极性还是很欠火候的。这主要是我的个人表达能力，包括语言的表达能力、肢体的表达能力还不到位，还不够吸引孩子而造成的，也是需要我不断努力的地方。如果我在讲述《神奇的小火车》这个故事的事情，声音能够更加的抑扬顿挫点，亦或是能够配上一定的夸张的表情、肢体动作，那么我想孩子会更好的被吸引到我的故事里，使孩子们的注意力更集中，对于故事的理解能力也会增强。