本节课通过游戏的方式开始，在活动过程中，始终用邻居这个名词贯穿。让幼儿知道自己左边和右边的人就是自己的相邻人。然后再以数字的形式进行表现，然而可能是我的表达或是教学方式有一些问题，幼儿在完成作业的过程中有较大的问题，虽然最后进行了纠正，但也说明了教学过程中多多少少的失误，希望在日后的教学中得到改正。