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语言活动“彩色牛奶”反思（中一班虞老师）
发布时间：2015-10-29   点击：   来源：本站原创   作者：虞老师

 

   在活动中主要让幼儿分段欣赏故事，理解故事中“变”的过程。
   通过提问你认识吗？他有什么本领？这头奶牛神奇在什么地方，引起幼儿的兴趣。幼儿观察能力比较强，能观察出奶牛能挤出各种颜色的奶是神奇的地方，因而对故事的理解就容易多了。在“彩色牛奶”的变化过程，幼儿感受到了想象的神奇和有趣，注意力很好，也能很积极地回答老师提出的问题，也很乐于动脑筋，还学会了句型“我给奶牛吃ХХ色ХХ的蔬菜，就挤出Х色的牛奶”。   
 
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