本次活动是一节科学活动，目的在于认识金鱼的外形特征及生活习惯，学习用合适的词汇描述金鱼。活动开始，我请幼儿观察金鱼是什么样的。通过观察图片使孩子了解了金鱼的颜色及外形，孩子们看到各种金鱼既新奇又高兴，争相回答。之后，我又引导他们有顺序的观察，看他的头上有什么，身上有什么，介绍金鱼的外形。很明显，孩子对新鲜事有很大的热情，有兴趣，所以学的特别快。接着，我请幼儿模仿金鱼吃食的样子，了解金鱼爱吃的食物。孩子们在模仿环节表现积极，孩子们还讨论了金鱼生活在水里，并运用合适的词汇，如：游来游去、游上游下等描述了金鱼。活动最后，我们还倾听了歌曲《小金鱼》，我带孩子模仿金鱼游出教室。本次活动，活动气氛愉悦，幼儿积极地说与学。如果在模仿环节中能够观察视频，应该对孩子的模仿和描述更有帮助，教学效果更好。