《分一分》这一活动的教学内容源于幼儿的日常生活，缘于幼儿的兴趣。在活动中，我先是让孩子认认、说说有哪些水果，它们有哪些颜色，然后集体根据颜色把水果匹配到相同色的房子里，接着幼儿自己练习，并让幼儿边操作边说短句：我把XX送到XX的家，最后通过游戏“抱一抱”更加巩固了孩子对红、黄、绿三种颜色的认识。

整个活动通过创设情境化的游戏来展开，运用幼儿感兴趣的“礼物”作为数学活动内容，既是幼儿熟悉的，又基于幼儿的生活经验，使孩子们在学习的兴趣较高，大多数孩子都能积极参与，认真思考，在愉快的游戏中达到了学习目标。