美术：朋友穿上新衣服反思

今天的美术活动是手工《朋友穿上新衣服》，而做得新衣服是让孩子们进行撕纸粘贴活动。在为孩子们做准备时，我考虑到由于小班幼儿的身体生长特点，手部小肌肉发育还不完善。我特意设计了《朋友穿上新衣服》这节课，活动要求幼儿在活动中做到手指有控制且动作精细，这大大训练了他们手眼之间的协调能力，从而促进脑功能的健全与成熟。

今天的活动主要分为撕纸和粘纸两部分。撕纸环节由于前期我们做过大量的练习，尽管有些孩子还不是很熟练，但都能很好的完成。所以本节课的重难点就放到了粘的环节。由于胶棒是第一次接触，尽管我有介绍也有请个别孩子体验。但大部分在使用时由于粘到手上，部分孩子不适应频频要求洗手。

除此之外，由于我设计小组进行，尽管衣服是每人一份但装纸片的框是每组一个。导致幼儿在操作时出现争抢的状况。这也提醒了“分享共享合作意识”是我在后期活动中需要注意的渗透的一个重要环节。