这次活动中，我利用《藏在哪里了》这一绘本，让幼儿通过小动物的局部来判断小动物藏在哪里。活动中幼儿的参与性很高，对于“找”很有兴趣，不管是找动物或是找糖果都兴致盎然。找的同时还让他们说一说，这样更能体现幼儿对于方位的理解。但是整个活动下来，发现在于提问这一环节有所欠缺，显得拖沓。