今天的艺术活动是手指点画，要求幼儿用手指蘸颜料雨的颜色，使用要点，提供行动从上到下，一个地方画的雨滴。

      小班孩子刚进入幼儿园，之前没有绘画的常识和绘画技巧，记得第一次到孩子们上美术课，孩子们拿着画到处贴着涂鸦，油画棒也得了紊乱，桌子上一片混乱。

      使用不同颜色的油漆，我更关心的是，小班的小朋友能不能自觉在换另外一种颜色时将抹布擦干净，所以我一再强调使用颜色后，使用布擦拭干净，然后换另一种颜色。

      活动中，我会将美术和音乐放在一起，首先，结合音乐游戏《雨点》来帮助孩子们点、提行动，引起孩子们的兴趣。然后我在音乐模式操作中，请孩子们跟着和练习音乐节奏，用双手，帮助孩子掌握点，提供了行动。最后，小朋友们在音乐中自己的操作。整个活动的孩子在音乐完成的画面，到年底的赞赏，小朋友很高兴，说：“我的雨是如此美丽。”甚至一些小朋友也画了一个大的小雨感觉。在事件的问题是，我提供的颜料有点薄，影响整体效果，下次可以换另外一种办法。