本堂民间美术活动将折纸的方法通过儿歌的形式，但是儿歌主要在大体上让孩子有了操作的意识，但是在一些细节上我还是有些问题的，比如说折纸帽的第二步对孩子来说还是很有难度的，因为在折的过程中涉及到折的方向性，所以要在这一环节上告知孩子，折成三角形以后，山顶要朝上（三角形朝上）才能折出两个尖尖角，再最后一步尖尖角翻折上去同时也涉及到一个问题，折的方向会使开口闭合，所以要在折的时候告知幼儿，帽子要有开口才能带，把开口藏起来了帽子就戴不了了。孩子才不会将开口封起来。 

    在今后的活动中要关注细节，细节决定成败，每一个细微的东西都有可能关系到孩子是否掌握这个知识点，毕竟孩子们的认知程度和接受能力还没有完善，所以在今后的课程中我要紧扣每一个小点，使自己的课堂教学能力更加完善！