游戏是幼儿熟悉而且很感兴趣的事,所以我从游戏入手，让孩子在玩中学,学中玩。 本次活动的活动气氛还是很浓的，孩子们回答问题也都非常地积极。但在整个环节之中有一些漏洞，就是显得有点乱的。在介绍螃蟹时，我还介绍了它的一对大螯，当时应该和孩子交流一下，这算不算脚？后来我反复查了资料，螃蟹就是8只脚，这一对螯不是脚。 老话说得好：活到老，学到老。是有一定道理的，能够和一群活泼可爱的宝贝们一起学习我感到很快乐！