活动开始时，首先出示一个较大的实物钟，让小朋友认一认钟的结构，了解在钟面上时针是哪一根，分针是哪一根，并且了解在钟面上走了一圈是什么概念，让小朋友掌握时针与分针之间的运转关系，从而引出后面分针走一圈时针有什么变化，让幼儿通过自身的观察得出结论，知道分针走一圈，时针走一大格，也就是一小时。在认识时钟的活动中，小朋友对于整点半点了解的还不是很清楚，所以我就用了一个笨办法，告诉小朋友，整点时长针总是指着12，短针会正对一个数字，是几就读作几点整，半点时长针总是指着6，而短针则在两个数字的中间，读时间的时候要读后一个数字，这样一来，小朋友清楚了很多，但实际操作时还是会出现问题。最好的办法其实是让小朋友在生活中多练。课堂中则利用游戏《老狼几点钟》来巩固，小朋友做小羊问几点钟，老师做狼回答几点钟，要求小羊听到老狼报出的时间后赶快在自制的模拟钟上正确拨出时间，小朋友对此游戏非常感兴趣，巩固认识了整点与半点。