孩子们对于“新年”这个话题还是很感兴趣的,因为他们已经有了过新年的经历。知道新年到了,会有新衣服穿,还会有好吃的、好玩的玩具等等。通过这首关于“新年”的诗歌,让孩子们进一步认识的新年的含义。
在活动中,老师运用ppt的形式让幼儿形象直观地感知“什么是新年?” 通过各种拟人化的手法让幼儿知道新年就是“灯笼、鞭炮”,“新衣、新帽”,“快乐、进步”。还让幼儿在朗诵中体验声音的由小变大的不同心理感受。
孩子们对于“新年”这个话题还是很感兴趣的,因为他们已经有了过新年的经历。知道新年到了,会有新衣服穿,还会有好吃的、好玩的玩具等等。通过这首关于“新年”的诗歌,让孩子们进一步认识的新年的含义。
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