小动物搬新家活动反思:

 在活动的开始，我出示排成一横排的六个小动物，请小朋友说说谁排在第一个谁排在最后一个，有小朋友说小狗排在第一个（从左到右数过来），也有的小朋友说是小猪排在第一个（从右到左数过来），为什么会有两种结果呢，谁来说说原因，连续问了几个小朋友后，老师终于在东东小朋友的一大段陈述中听明白了，于是总结了一下，原来，谁排在第几要看你从哪边开始数起，从不同的方向数，小动物所处的位置就会有不同的结果。原来序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论不同。

接下来，小动物乘火车，先请小朋友数车厢（让幼儿知道数车厢时要从车头开始数 ），再请小朋友帮小动物乘火车，请幼儿选择一种自己喜欢的动物让它乘车，并要求幼儿说出“我请××动物坐在第几节车厢里”，在幼儿熟悉后，换师说某一动物的名称，幼儿说出它的位置，这样翻来覆去让小朋友练习。   　　

楼房又是怎么数的呢，出示楼房图片，请幼儿数一数，说出新房子一共有几层：第一层、第二层… …第十层，让幼儿说一说自己是从哪个方向开始数的，知道数楼房是要从下往上数,然后运用动物卡片请小朋友送小动物回家,并练习说“我请××动物住进第几层楼房里”。看似简单的一个序数学习,并不是简单的第几、第几这样数数，里面包含了很多需要琢磨的地方呢。