围绕《纲要》中的“增强自信”这一目标展开本次社会教学活动《夸夸我自己》，顾名思义是让孩子们通过自主思考、交流讨论，向其他伙伴展示自己的优点长处，说说喜欢自己什么地方什么方面，以及喜欢的原因。

    本次教学活动不同以往，由教师授识、幼儿学习转变为幼儿展示、教师了解，在这样轻松愉快的氛围中，孩子们都积极展现自己的可爱之处和优点长处。在这一系列活动前，我先采用了自我介绍并展示的方式来让孩子们了解如何用较为完整的语言来表达自己展现，随后便让孩子们自主交流讨论，每当在孩子说出自己所自豪的方面时，我会尽可能让她们在伙伴面前进行表演，一方面培养她们大胆、自信，另一方面也可以通过这样的形式来深入了解每个幼儿。在本次活动中，虽然刚开始有很多孩子因害羞、不自信等原因而有些怯场、放弃，但是我并没有强迫他们，而是尊重安慰她们的这种行为，因为每个孩子都是存在个体差异的，但是这些不自信的孩子们在看到其他孩子精彩的表现后开始跃跃欲试，这时我对他们进行鼓励，发现有个别孩子愿意进行展现，虽然表现的不是太好，但是他们的表现充满了稚嫩的勇气，同样获得了老师和同班的掌声。

这本次教学活动中，我看到了自信，也看到了胆怯，但是我相信他们会越来越棒的，期待自己和孩子们更加自信的表现与成长。