兴趣是学生学习音乐的原动力，是学生享受音乐、用音乐美化人生的前提。在本课时中我牢牢抓住童话人物“圣诞节”这一主线，来贯穿整个教学过程，使学生始终沉静在现实与想象之中，兴趣昂然地完成了教学目标，达到了较理想的教学效果。但在歌曲处理时，要注意两点：

1.学生容易把歌曲唱得过于欢快，而显得十分热闹。但事实上整首歌曲虽然总体情绪较为活泼，但演唱时仍应以静为主，才能渲染出冰天雪地的银色世界宁静安详的意境，教师要及时给予纠正。

2.歌曲两大乐句的结尾长音，幼儿园孩子不容易掌握好，老师要提示他们按时值拖足。尤其是最后一句的结尾处长音，学生气息明显难以控制，要指导学生运用正确的呼吸方法来解决，并且要唱得连贯、有意境。