围绕《纲要》中的健康领域目标“培养健康生活的态度和行为习惯”和社会领域目标“知道对错，不做明知不对的事”展开本次礼仪绘本阅读活动。

本次教学活动中，我先出示了一张灰狼的图片，让孩子们交流讨论自己心目中的灰狼是个怎样的动物，很多孩子都认为是坏坏的、吓人的……以此为开端引出绘本故事《灰狼家的小饭桶们》，同样的我并没有立刻开始讲故事，而是让幼儿自主猜测故事的内容是什么，随后我才进行分段讲故事，分为不受欢迎的小饭桶们和努力改变的小饭桶们这两部分。第一部分中，所有孩子都觉得他们的行为是不对的，我们不能向他们学习，小饭桶们的行为真是如同孩子们的猜测一样是不正确的。而后第二部分中努力改变的小饭桶们让孩子们犹豫了，他们没有想到，原来小饭桶们也会努力变好让大家喜欢，但同时也为他们的改变感到高兴。故事结束后，我和所有小朋友一起交流讨论，让孩子们自己讲述故事发生了什么事情，并谈谈自己的感受以及说一说自己学到了什么。很多幼儿不仅能说出“我们要讲卫生”“要有礼貌”这些话，还有的幼儿联系自己的生活说“吃饭要好好吃不能玩，不能浪费粮食”“坐在椅子上要坐好，不能晃来晃去影响其他人”等。

    从幼儿的回答来看，本次礼仪绘本的教学活动基本上还是达到了我所预设的教学目标，只有小部分幼儿对故事内容还有些模糊，不能很好地了解故事所讲的意义为何，这也是因为每个孩子间都会存在一定的差异，相信在以后的回忆巩固中，他们能够越来越深有体会，从心感受，用行动来表现。