公告栏
围巾和手套是孩子们冬天必备的事物，所以这个活动的开展一方面是对孩子们艺术方面的促进，同时也有着对其生活方面的帮助。
活动以谈话的方式切入，通过讨论冬天的衣着激起孩子们的兴趣，从而将注意点移到围巾和手套。在谈话活动中，孩子们十分踊跃，大家都愿意和大家分享自己的围巾和手套，并表现出了自豪感，其他幼儿也能表现出相互之间的欣赏。
在有了良好的情感祭奠的基础上，我再请孩子们来设计围巾和手套。在一段时间的工作后我已经深深地认识到孩子们的艺术表演是不同于成人的，在围巾手套的设计上亦是如此，孩子们的独到的创意上色让人眼前一亮。本节课存在的问题便是内容有些简单。孩子们能够轻易的说出围巾手套的功能，大部分幼儿都能大方地向大家介绍和分享自己的围巾手套。所以课堂的前半部分的进度是较快的。原本我打算是让幼儿根据我的勾线稿给围巾手套上色的，不过，在实际的操作中我决定连勾线环节也让孩子自己完成，事实上，孩子们完全能够胜任这个任务！