在本次活动中，我通过让幼儿倾听、观察、谈话，及时捕捉幼儿的爱好，让幼儿能够在已有的记忆里搜寻新年的美好回忆，通过回忆感受新年的快乐，并且能够说出在过年时可以做的事情。新年给予了孩子们太多美好回忆，同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过演唱歌曲，观看图片，欣赏动画等各种方式方法让幼儿了解到新年的由来，活动，请孩子自己说一说新年里的事物，让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创造性得以发挥。