在活动的延伸部分,孩子们从讨论人们怎样保护植物过冬到自己画一画,并动手为小树包裹稻草,形成了一个从量变到质变的过程。在自己动手实践的过程中,幼儿获得了极大的成功感和满足感,感到非常喜悦。
本活动的不足之处是在讲解植物自我保护的方法时,由于知识点比较多,加上问题过于琐碎,个别幼儿注意力便开始分散,参与性不高,这是值得我深思的。希望自己以后在设计提问时,注意问题的层次性,同时要注重面向全体,注重个体差异,使每个孩子在不同的发展水平上得到不同的发展。
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