本次活动主要让幼儿理解儿歌内容，学会念儿歌。并积极动脑，尝试按照儿歌的格式仿编。

在活动开始时，老师先抛出问题让幼儿发表自己的做法。如：当妈妈洗衣服时；当爸爸回到家时；当爷爷看报纸时；当奶奶看电视时，你会帮妈妈（爸爸、爷爷、奶奶）拿什么呢？孩子们反应积极，一一举手说出了自己的做法。之后，老师让幼儿观看表演，当孩子看到表演中的一些做法和自己的一样时，脸上洋溢着自豪感。

通过讲一讲、看一看，幼儿对这首儿歌很快掌握了。于是老师趁热打铁，鼓励幼儿尝试着按照儿歌的格式仿编。当老师说出妈妈爸爸爷爷奶奶在家还会做些什么时，孩子们又叽叽喳喳地说出：妈妈在捡菜，我把篓子拿。爸爸烧好菜，我来取盘子。爷爷去散步，我把鞋子拿。奶奶要坐下，我把椅子搬。……

通过本次活动，让幼儿明确了自己是家庭小主人，家里的事情都要参加。由此，老师也让幼儿争做班级小主人，萌发孩子们的主人翁意识，有家庭责任感。