“商店”的场景引起幼儿较高的兴趣，在活动中，通过引导观察袜子的基本特征，让幼儿知道了两只大小、长短、颜色、花纹就是好朋友，两只一模一样的袜子叫一双袜子，感知了成双的概念，及作用。在让幼儿体验穿袜子的快乐，以及穿厚薄、质地的不同的袜子带来的不同感受，也让幼儿体验了把袜子穿到自己的脚上使成功地快乐，通过这次活动，让幼儿更懂得了怎样保护自己的脚。教学效果非常好。