以培养幼儿做客礼仪,促进幼儿礼貌发展为目标,为此开展了绘本《鼠宝宝做客》阅读活动,对幼儿进行礼仪教育。在本次礼仪绘本的教学活动中,虽然故事内容较为简短,但是贴近幼儿生活,且幼儿都具备做客方面的经验,因此更好得开展了本次教学活动。在本次活动中,孩子们都积极和同伴分享自己做客的经历,以此和故事《鼠宝宝做客》形成呼应或对比,让孩子们更好得发现自己的做客方法是否存在不礼貌现象,从而懂得礼貌做客的重要,并初步掌握正确的做客礼仪。但在本次活动中还存在不足之处,希望在以后的教育活动中,能够和孩子们一同进步。
以培养幼儿做客礼仪,促进幼儿礼貌发展为目标,为此开展了绘本《鼠宝宝做客》阅读活动,对幼儿进行礼仪教育。在本次礼仪绘本的教学活动中,虽然故事内容较为简短,但是贴近幼儿生活,且幼儿都具备做客方面的经验,因此更好得开展了本次教学活动。在本次活动中,孩子们都积极和同伴分享自己做客的经历,以此和故事《鼠宝宝做客》形成呼应或对比,让孩子们更好得发现自己的做客方法是否存在不礼貌现象,从而懂得礼貌做客的重要,并初步掌握正确的做客礼仪。但在本次活动中还存在不足之处,希望在以后的教育活动中,能够和孩子们一同进步。
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