今天学习的打击乐《小兔和狼》主要是让幼儿熟悉乐曲、了解乐曲内容，愿意参与集体游戏，初步根据节奏做游戏配伴奏。

熟悉乐曲的节奏是打击乐的基础，幼儿很容易分辨出快慢两段不同的音乐，知道这首音乐是由快——慢——快的三段式音乐构成。欢快的乐曲出现时，我通过提问：“哪个小动物出来了？”幼儿回答得很积极，有的说是小兔，有的说是小羊，有的说是小老鼠，慢节奏出现时，我再次引导幼儿：“谁又出现了？”有的说是大象，有的说大老虎，想象力非常丰富。我利用一系列的提问，来引导幼儿自己去感知音乐要表现的内容。当我告诉这首歌曲的名字时，他们都能感受到欢快的乐曲是小兔跳出来了，低沉的乐曲是大灰狼来了。

并且有一定的情景：小兔在草地上跳着，吃青草、采蘑菇。后来，大灰狼出现了，要吃掉小兔，小兔找个地方躲起来等等……可以说，我并没有花什么大力气和口舌，幼儿就将乐曲完全理解了。幼儿的表现欲非常强，我加以引导，大部分幼儿就表现出极大的热情，完全沉浸在情境中，课堂气氛非常活跃。当然，在活动中也存在一些不足。由于乐器较少，我只能让幼儿通过动作来演绎。为了能让每位幼儿都能进行乐器演奏，只能分组进行，因此本节活动时间较长，幼儿对于乐器演奏还不够熟练，在以后的活动中我会加强这方面的练习。