《大自然的秘密》这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，就必须对诗歌中提到的大自然的景象有所了解，这是理解这首诗歌的知识基础也是本次活动的知识点。因此我在活动前利用散步活动、谈话等活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化，让幼儿了解四季的变化特征，动植物的变化，让幼儿亲身感受生活中大自然的美，为诗歌教学的开展奠定了情感基础，更容易理解诗歌所要表达的含义。

原来在设计这节活动课的时候，想要幼儿根据诗歌的内容结合自己的知识经验进行仿编的，但是在具体的操作中发现，孩子们并没有很好的掌握诗歌的语言结构，导致仿编难以进行下去，因此这个环节将在延伸活动中作进一步的完善。