这节课有三个目标：

1、掌握比较物体高矮的正确方法；

2能用三个高矮不同的物体进行排序；

3. 愉快参与活动，大胆讲述自己的观点。

在活动中，我采用游戏的形式进行教学，首先，教给幼儿正确的比高矮的方法，通过和老师、小朋友两人比一比，让幼儿知道正确的方法。然后，拓展到三人比高矮，人、物比高矮。最后再引导幼儿认识从矮到高的标记，让幼儿在操作卡上按标记排序。一节课下来，大多数幼儿能积极、主动地参与活动，完成的效果较好。但是，个别能力较差的幼儿，还不能很好地完成操作卡上的作业。