通过本次活动，我先让幼儿通过课件学习自己说出题意，尝试自己学习列算式，决定把这方面的知识当成新知识来从新讲解。根据儿童的认知特点，觉得要让孩子掌握看图列算式，首先要让孩子理解图的意思，只有在理解的基础上，才能更好地掌握这方面的知识。于是，我就看图列加法算式的知识，可以把图看成两个部分，让幼儿自己讲讲你在这幅图上发现了什么，第二部分的图片加上，请幼儿讲讲又发生了什么。第一部分加上第二部分，理解就容易多了。再一个就是在教学过程中，我先出示多媒体课件，再结合图片让孩子动手摆一摆实物，这样一来，孩子就能很好的理解图片的意思，列算式就容易多了。通过几天的训练，孩子在看图列算式这一方面掌握得还算可以，只有个别孩子还要继续巩固练习。在以后的教学在活动中，可以多让幼儿进行学习。