今天下午的美术活动是让孩子们通过听故事《小蝌蚪找妈妈》的内容，自己画一本连环画。

   活动开始的时候，为了能够吸引孩子们的注意力，引起孩子们的兴趣，我给孩子们看了《小蝌蚪找妈妈》的动画视频，虽然这个故事有的孩子己经听过，但孩子们还是非常喜欢，都鸦雀无声的目不转睛的在看。因为这个故事对于孩子们来说并不陌生，有的孩子已经非常熟悉，所以我只是简单的提问了一些问题。比如：故事中的小动物都有谁？小蝌蚪都把谁当成妈妈了？

   接下来，我就请孩子们进行绘画，我引导孩子们边画边想，小蝌蚪长的什么样子？它都把谁当成了自己的妈妈？最后，它找到了自己的妈妈了吗？小蝌蚪的妈妈长的到底是什么样子的？因为孩子们对故事并不陌生，所以孩子们都能画出故事的主要内容。

   不足之处，因为开始时让孩子们看视频，并进行了一些提问，占据了孩子们的时间，导致下一个活动要进行时，有的孩子还没有画完。另外，在绘画之前，我以为孩子们有了很好的绘画功底，就没给孩子们出示范画，所以有的孩子知道该画鸭子、金鱼、青蛙等小动物，但因为不会画，浪费了时间。庆幸的是，孩子们的想象力和创造力很强，好多孩子都能根据自己的想象和生活经验画出小动物的大概。有个别能力强的小朋友还会将绘画内容中添置些荷花，水草等来装饰画面。