弹性是我们日常生活中常见的一种科学现象。就像在玩科探区的弹簧球时，孩子们都知道好玩，但是好多幼儿却不知道这是一种弹性现象。活动前我先让家长和幼儿共同搜集有弹性的物品如：拉力器、弹簧秤、各种橡皮筋、球类、松紧带、海绵、袜子等。活动开始时，我请孩子们根据自己的已知经验说一说自己了解的弹性物品，然后在老师的总结结束以后，自己去探索带来的材料，在实践中感知到各种弹力物品带来的弹力现象。这节科学活动，每个幼儿都有参与尝试，并且在玩中学从而直接获取弹性的经验。在活动结束后，我还让幼儿用简单的图形记录下了自己的发现，我觉得通过记录可以让幼儿更深刻地记住自己的操作成果这对他们的逻辑思维也有积极的作用。从实际生活中孩子们知道了弹性给人们带来的益处，萌发了对科学现象的探索兴趣。